Um eine ständige Verbesserung des Unterrichts zu erzielen, holt jede Lehrkraft ein Feedback von den Schülerinnen und Schülern oder den Kollegen ein. Im Rahmen des Individualfeedbacks geschieht dies mindestens einmal pro Schuljahr. Es steht den Lehrkräften frei, welche Feedbackmethode sie einsetzen. Die schriftliche Befragung, die kollegiale Hospitation und die Ratingkonferenz sind drei der Methoden, die durch das Kollegium zurzeit hauptsächlich praktiziert werden. Diese und weitere Methoden wurden durch Feedback-Workshops in das Kollegium eingeführt.
Seit dem Schuljahr 2006/07 führt das gesamte Kollegium Individualfeedbacks zum Unterricht durch. Die Feedbacks und ihre Ergebnisse sind vertraulich. Die Vertraulichkeit ist ein Kerngrundsatz des Individualfeedbacks.
